Opérateur de Maintenance Electrique

L’Humain est au cœur de notre métier !

 

TECTRA est aujourd’hui leader du conseil en Ressources Humaines au Maroc. Avec plus de 1000 clients actifs multisectoriels et une force de réseaux de 27 agences partout dans le Royaume, TECTRA vous accompagne dans votre recherche d’emploi. 

Pour l’un de ses clients, spécialiste dans l’industrie du papier, TECTRA recherche Un Opérateur de Maintenance Electrique, à Casablanca.

Missions :

 

·         Assurer le fonctionnement performant des machines et des installations sous sa responsabilité

·         Assurer une intervention immédiate aux pannes, examiner les causes, les analyser et prendre des mesures pour éviter qu’elles ne se reproduisent

·         Assister aux travaux de santé et de sécurité au travail, réaliser le suivi de l’application des règles

·         Assurer que les ateliers et les autres lieux de travail soient propres et bien rangés pendant les travaux d’entretien et de réparation.

     

Qualifications

·         Diplôme de technicien spécialisé en Maintenance Électrique

·         Avoir 3-5 ans d’expérience dans le domaine l’électrique -automatisation-instrument

·         Posséder des connaissances solides sur les aspects de l’électricité / d’automatisation (programmation PLC (Siemens &Allen-Bradley), entraînement, moteur (AC, Servo), circuits de commande, etc.)

·         Connaissance avancée dans les programmes Microsoft Office.

·         Connaissance de l’ERGONOME UX/UI ;

·         Connaissance du CSS ;

·         Connaissance du Visuel STUDIO ;

·         Passionné de nouvelles technologies et qui aime transmettre sa passion ;

·         Grande rigueur;

·         Faire preuve d’une bonne organisation ;

·         Capacité à travailler en équipe et possédant un bon sens de la communication ;

·         Capacité à trouver des solutions ingénieuses et à proposer des idées innovantes ;

Qualités 

·         Esprit analytique ;

·         Capacité d’adaptation à l’échelle de l’entreprise ;

·         Polyvalence et autonomie ;

·         Écoute active et sens de l’observation ;